生活处处有快乐！我是一名特教老师，孩子的成长是我最大的快乐！今天跟大家一起分享我的快乐，这要从可爱的小X说起……小X同学5岁，标致的瓜子脸，一双大眼睛炯炯有神，是帅气、可爱的小男生一枚。

老师拿着汽车和毛毛虫的玩具问到：‘’要玩什么？”小X回答“房子”，我有点懵哦！我再换套圈和售货机问问试试，结果还是“房子”。进行多个回合后，不管什么小X都会回答“房子”。

小X很喜欢手指操和儿歌，我们一起做《三条小鱼》的手指操，老师开始说“一条小鱼水里…”，小X立马接上“游”，我接着说“摇摇尾巴点点…”，这时小X又接上“头”。小X同学可以接一个字！特别提醒，大家一定看看后面小X的变化哦！

5岁的小X穿地板袜还是需要帮助的，餐具仅会用勺子，筷子完全不会呦！尿尿也是需要在口语辅助下“你要尿尿吗？尿尿”，小X同学才会跟着说“尿尿”。

老师和小X同学一起玩个简单的拍拍游戏，可是小X同学一脸懵的样子，瞪着大眼睛看着我，完全不懂是怎么回事。虽然在帮助下进行了一个回合，但是没有一点乐趣。

小X同学前一秒还在玩玩具，后一秒就突然委屈地流眼泪，而且还要到妈妈的怀里抱抱。如果让他回到椅子上，他会哭得更伤心……

老师带着小X去分享，让他和小朋友打个招呼，他会毫不犹豫地说“拜拜”，哎！打招呼和再见完全混淆啊！

老师拿着汽车和毛毛虫的玩具问到：“要玩什么？”小X回答“汽车”。哈哈！小X同学可以正确回答了。

我们一起做《三条小鱼》的手指操，老师开始说“一条小…”，小X会立马接上“鱼、水里游”，我接着说“摇摇尾巴…”，这时小X会接上“点点头”。

小X同学已经从接1个字变成3、4个字啦！和小X一起做手指操也让我格外开心！！！

小X学会了自己穿地板袜，开始练习带有辅助器的筷子使用。尿尿不再是老师问“你尿尿吗”，而是转换成“你要干什么”，小X就可以爽快的表达“尿尿”的需求。妈妈的脸上洋溢着笑容，我的心里也乐开花！

老师和小X同样玩拍卡片的游戏，小X同学自己可以按规则完成了，只是没有体会到兴趣。

小X同学还会哭着找妈妈，但是3个小时下来也就有两次，而且每次最多5秒钟，只要说“上课了”。小X同学会立马坐到椅子上并小手放好等待上课。

我带着小X去分享，让他和小朋友打个招呼，甜甜的“你好”两字会从小X口中说出。只要说“要走了”，就会主动和小朋友说“拜拜”。